Belajar Bahasa Inggris

Saya baru menyadarinya, selama ini bukan anak yang salah. Tapi cara belajarnya yang belum membuatnya benar-benar nyaman.

Awalnya saya pikir anak saya memang tidak suka bahasa Inggris.

Setiap kali diminta belajar, jawabannya hampir selalu sama.

“Sulit…”
“Males ah…”
“Nanti saja ya ma…”

Setelah mau belajar, baru beberapa menit fokusnya hilang.

Saya sempat berpikir:

apakah anak saya memang malas belajar.

Tapi kini saya mulai menyadarinya.

Anak saya bukan tidak mau belajar.

Dia hanya takut.

Takut salah ucap.
Takut jawabannya keliru.
Takut merasa gagal.

Akhirnya saya baru sadar:

selama ini anak saya bukan membenci bahasa Inggris.
Dia hanya tidak nyaman dengan cara belajarnya.

Banyak Anak Sebenarnya Tidak Membenci Bahasa Inggris

Mereka hanya kadang merasa:

•   bingung 
•   tertinggal 
•   atau tidak percaya diri 

Hal-hal inilah yang kita sering menilainya:

“anak malas belajar.”

Padahal kenyataannya bisa jauh lebih kompleks.

Ada anak yang sebenarnya ingin mencoba, tapi takut salah.

Ada juga yang kesulitan mengikuti cara belajar yang terlalu formal dan terasa membosankan.

Lama-lama, mereka mulai menjauh dari pelajaran.

Bahasa Inggris Sering Terasa Seperti Tekanan

Bagi banyak anak SD, bahasa Inggris bukan pelajaran baru.

Tapi pengalaman yang buat mereka takut salah.

Terlebih bila proses belajarnya hanya berupa:

•   hafalan 
•   tugas 
•   dan koreksi terus-menerus 

Belajar pun menjadi seakan tekanan, bukan proses yang menyenangkan.

Saya Baru Mengerti Satu Hal Penting

Anak-anak tidak belajar dengan cara yang sama.

Beberapa anak lebih mudah memahami lewat:

•   gambar 
•   lagu 
•   video 
•   permainan 
•   cerita interaktif 

Dan, ketika proses belajar jadi lebih ringan, respons anak bisa berubah jauh lebih cepat.

Perubahan Kecil Itu Mulai Terlihat

Saya mulai berhenti memaksa anak untuk langsung “bisa”.

Ataupun hanya terlalu fokus pada:

•   nilai 
•   hafalan 
•   keharusan untuk sempurna 

Kini, saya mencoba proses belajar yang lebih nyaman bagi anak.

Saya menggunakan:

•   video interaktif 
•   permainan sederhana 
•   lagu bahasa Inggris 
•   atau aktivitas kecil sehari-hari 

Secara perlahan namun pasti, sesuatu berubah.

Anak saya mulai:

•   lebih berani mencoba 
•   lebih sering bertanya 
•   bahkan kerap mengulang vocabulary sendiri tanpa diminta 

Sejak itu, saya paham:

masalahnya bukan anak saya yang membenci bahasa Inggris.

Selama ini dia hanya belum menemukan cara belajar yang membuatnya merasa:

“Aku ternyata bisa.”

Banyak Orang Tua Tidak Sadar dengan Hal Ini

Kadang kita terlalu fokus pada hasil.

Meski anak kita terlihat:

•   cepat bosan 
•   sulit fokus 
•   atau malas belajar 

kemudian langsung menilai bahwa:

anak tidak serius.

Padahal, bisa jadi sebenarnya anak sedang kesulitan menemukan cara belajar yang cocok untuk dirinya sendiri.

Di usia anak-anak, rasa nyaman saat belajar punya pengaruh besar terhadap motivasi mereka.

Belajar Bahasa Inggris Tidak Harus Selalu Terasa Berat

Hari ini, ada banyak pendekatan belajar yang bisa kita coba.

Pembelajaran tidak lagi hanya soal:

•   buku latihan 
•   menghafal grammar 
•   atau duduk diam terlalu lama 

Banyak diantaranya mulai menggabungkan:

•   visual interaktif 
•   gamifikasi 
•   storytelling 
•   video 
•   dan aktivitas yang lebih dekat dengan keseharian anak 

Terutama bagi anak, belajar biasanya terjadi lebih baik ketika mereka merasa:

•   terlibat 
•   penasaran 
•   dan tidak takut salah

Karena Setiap Anak Punya Cara Belajarnya Sendiri

Jadi, belum tentu anak kita membenci bahasa Inggris.

Mungkin mereka hanya belum menemukan pengalaman belajar yang nyaman untuk mereka bertumbuh.

Dan sering kali, perubahan itu malah muncul dari hal-hal kecil:

ketika anak tidak merasa takut lagi untuk mencoba.

***

Mari Bertualang dan Belajar Bahasa Inggris di

PELAJAR SENANG, PENGAJAR TENANG

INFO KONTAK DAN KERJASAMA KLIK DI SINI